Développer les compétences créatives de vos élèves de troisième année en matière de résolution de problèmes avec les cours et les défis en STGM. Les élèves appliquent les concepts de la science, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques pour résoudre des problèmes réels. Chaque unité de 3e année est axée sur un défi pratique et guide les étudiants à travailler ensemble en tant qu'ingénieurs pour concevoir, protester, tester et affiner leurs créations. Les 15 défis STEM appropriés à la catégorie ciblent les concepts de la vie, de la Terre et des sciences physiques. Chaque unité est centrée sur un défi pratique dans lequel les étudiants appliquent le processus de STGM pour planifier, créer, tester et redessiner. Des cours sans préparation et du matériel facile à trouver vous aident à intégrer l'apprentissage des STGM dans la journée scolaire occupée. Chaque unité fournit tout ce dont vous avez besoin pour aider vos élèves à relever le défi pratique, y compris: pages de présentation de l'enseignant - Conseils et instructions pour préparer les élèves à relever un défi en STGM, ainsi qu'une liste de matériaux qui suggèrent des articles facilement disponibles à rassembler. Lire des sélections pour obtenir des informations de base - Des informations de base qui sont pertinentes pour le défi que les étudiants remplissent. Exemples visuels du monde réel — Une page de littératie visuelle avec des images du monde réel pertinentes pour le défi des STEM. Un aperçu du défi en matière de STGM - présente la tâche et le but précis de chaque défi en STGM et offre aux étudiants un espace pour faire un remue-méninges. Feuilles de travail du processus de conception - Les activités guident les étudiants dans la planification, la création, le test et l’estimation de leur création. Une page de refonte pour évaluer leur conception - La feuille de travail guide les étudiants à travers chaque étape du processus de conception et fournit de l'espace pour documenter les plans, les matériaux, les résultats, les évaluations et les révisions. Voici des exemples de défis et de sujets scientifiques liés aux sciences et à la technologie de la 3e année: anémomètre (concept des sciences de la Terre: atmosphère), toile d'araignée (concept des sciences de la vie: ingénierie structurelle), mini-réfrigérateur (concept des sciences physiques: énergie thermique). Les sujets scientifiques au sein de chaque unité soutiennent les normes scientifiques de la prochaine génération (NGSS) et enseignent le processus des STGM. Un corrigé n'est pas inclus, car il n'y a pas une seule bonne réponse ou solution pour résoudre le problème ou relever le défi. Leçons et défis en matière de STGM favorisent la réflexion critique, l'innovation, la communication et la collaboration entre les étudiants!
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